Rubiales inicia su futuro con innovación y acción climática para los estudiantes
En el marco del Convenio Interadministrativo No. CI-002-2025, entre Cormacarena y la Alianza Colombiana de Instituciones Públicas de Educación Superior – Red SUMMA, se continúa fortaleciendo la educación ambiental y la innovación pedagógica en el municipio de Puerto Gaitán, Meta.
Gracias a esta articulación, que busca aunar esfuerzos técnicos, pedagógicos, administrativos y financieros, se diseñó e implementó una estrategia de innovación educativa basada en metodologías STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), orientada al fortalecimiento de competencias ambientales y de acción climática en instituciones educativas de la cuenca del río Tillavá.
Como parte de esta iniciativa, se llevó a cabo la entrega de 80 Kits de Acción Climática en la Institución Educativa de Rubiales, ubicada en la vereda Buenos Aires, un sector que ha tenido menor acceso a herramientas tecnológicas y servicios de aprendizaje digital. Esta entrega representa una oportunidad para que los estudiantes accedan a nuevas formas de aprendizaje, más dinámicas, prácticas e innovadoras.
Cada kit está compuesto por un Chromebook con su respectivo maletín de protección, un kit de acción climática, un sistema inteligente de energía solar y un Micro: bit Starter, considerado el “cerebro” de la innovación, que permite a los estudiantes desarrollar habilidades en programación, pensamiento lógico y solución de problemas. Se realizaron jornadas de capacitación dirigidas a docentes y estudiantes, lideradas por Cormacarena y Red SUMMA, con el propósito de garantizar el uso adecuado de los equipos y potenciar su aprovechamiento en el aula. Asimismo, se adelantaron procesos de verificación técnica que aseguran la trazabilidad, autenticidad y correcto funcionamiento de cada uno de los equipos entregados.
Este proyecto, considerado pionero en la región, marca un antes y un después en la educación de Rubiales, beneficiando a 464 estudiantes, de los cuales el 50% pertenece a comunidades de la etnia Sikuani. Más allá de la entrega de herramientas, esta iniciativa promueve el fortalecimiento de los estudiantes, quienes pasan de ser consumidores de tecnología a creadores capaces de comprender, analizar y transformar su entorno.
Durante la jornada, se desarrolló un foro de proyectos ambientales en el que los estudiantes presentaron iniciativas relacionadas con energías renovables, manejo del agua y sostenibilidad. Estas experiencias evidencian cómo, a través del acceso a la tecnología y el conocimiento, las comunidades pueden generar datos propios sobre su entorno, fortalecer sus capacidades y tomar decisiones informadas frente a los desafíos del cambio climático.
El director de Cormacarena, Jhorman Saldaña, destacó la importancia de este tipo de iniciativas, resaltando que estas herramientas abren el camino para que los estudiantes proyecten su futuro en áreas como la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Permitió reflexionar sobre la importancia de llevar oportunidades a las zonas rurales, garantizando que la innovación educativa no se limite a las grandes ciudades, sino que llegue a cada rincón del país donde puede generar un impacto transformador.
La jornada finalizó con la entrega de agendas y esferos a los estudiantes de bachillerato, en reconocimiento a su participación, compromiso con el aprendizaje para el cuidado del ambiente. Cormacarena continúa impulsando una educación que genera oportunidades, fortalece el territorio, proyectando un futuro responsable.
